Importância de atividades lúdicas e materiais didáticos na promoção de aprendizagem para crianças do pré-escolar no sistema educativo guineense

Lúdico para Kuratani (2004) é uma palavra derivada do latim ludus e significa brincar.
Para Machado (2004), definir o que é lúdico torna-se uma tarefa difícil pelo fato de sua
abrangência, podendo estar relacionado a sentimentos de satisfação, prazer e
divertimento, proporcionados por atividades como brincadeiras, jogos e brinquedos.
Percebe-se, portanto, que o lúdico é essencial para o desenvolvimento das crianças,
em todos os aspectos, visto que as atividades lúdicas são consideradas como um
espaço positivo à promoção do aprender, sendo estas mais atraentes para às crianças
devido a seu período de desenvolvimento.

Os materiais didáticos são recursos utilizados no processo de ensino e aprendizagem
para facilitar a aquisição de conhecimentos, habilidades e atitudes por parte dos
alunos.

Os materiais didaticos tem grande importancia no processos de ensino e
aprendizagem a saber:

• Estimulam o aprendizado;
• Despertam a curiosidade;
• Desenvolvem habilidades;
• Proporcionam um aprendizado lúdico e criativo.

As atividades lúdicas estimulam o interesse das crianças de forma natural, tornando o
processo de aprendizado mais envolvente,motivador e dinamico,atividades lúdicas
permitem o desenvolvimento psicologico,social,cognitivo e o crescimento da criança
duma forma integral e atraves dela que consegue expressar os seus sentimentos e,
relação ao mundo social. O material didático faz com que elas sejam estimuladas e influenciadas a aprendizagem. Atividades e materiais didaticos permitem elas desenvolver capacidade motora (grosssa e fina) a criatividade e influência a aprendizagem.

Na minha opinião deve se considerar no ensino guineense, as atividades lúdicas e
materiais didáticos na educação como fundamentais na formação das crianças, facilitadores dos relacionamentos no caso de exploração dos materiais em grupo portanto permite uma boa vivência no contexto escolar além de promove ra imaginação e as transformações de relação ao seu objecto de aprendizagem, proporciona naaprendizagem das crianças um contexto mais amplo. Desenvolvem diversas habilidades, estimulam e contribuem de forma massiva para capacitação das crianças e enriquecem a experiencia educativa.

Seria importante que houvessse mais atividades e materiais didáticos para nosso
contexto educativo com ausencia destes, no processo do ensino e aprendizagem e no
desenvolvimento em geral das crianças, pode dificultar o processo de ensino e aprendizagem.

A ludicidade tem forte influência no processo do desenvolvimento cognitivo dos
educandos, sendo de suma importância no processo de ensino-aprendizagem, pois
proporciona uma exploração entre a criança e o mundo, facilitando o desenvolvimento
e o convívio social.

É de fundamental importância, que os educadores e pais, reconheçam as atividades lúdicas das crianças, como criativas, pois desta forma elas desenvolvem seus pensamentos e sua criatividade. Ainda segundo Pasquali (2007, p. 53).

As atividades devem permitir ao aluno a participação ativa na construção do seu caminho de aprendizagem.

Resumindo, o material didático deve contemplar orientações, incentivos, instigar a
curiosidade e permitir a articulação entre o conhecimento pessoal da criança e mundo
globalizado ou contexto que lhe rodeia.

Autora: Dionira Cá
E-mail:dioniracaca@gmail.com 

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
PASQUALI, L. Educação e ludicidade: tecendo argumentos complexos a respeito do
brincar. [S.l.: s.n.], 2007. Disponível em: . Acesso em: 31 Out. 2024.
KURATANI, S. U. O lúdico: forma prazerosa de aprender. 2004.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Curso de Pedagogia. Faculdade
Afirmativo, Cuiabá, 2004.
MACHADO, F. H. O lúdico como um diferencial no despertar da criatividade. In:
SCHWARTZ, G. M. (Org.). Dinâmica lúdica: novos olhares. Barueri: Manole Ltda.,
2004.